استراتيجية الدولة لتنمية أطفال صالحين ومفيدين لمجتمعهم ودولتهم
الأطفال هم بذرة صلاح مستقبل الأمة، وإن تنشئتهم السليمة وفق قيم الإسلام ونقاء وطهارة الشريعة هي الأساس لضمان مجتمع قوي وأخلاقي. في ظل انتشار الأفكار الشاذة والانحلال الأخلاقي في المجتمعات الحديثة، تلتزم الدولة بتقديم بدائل تربوية وتعليمية جاذبة للأسر الراغبة في حماية أطفالها من هذه الظواهر، بغض النظر عن دينهم. لتحقيق ذلك، تعتمد الدولة استراتيجية شاملة تهدف إلى تنشئة الأطفال وفق المبادئ الإسلامية، مع التركيز على التعليم، الأخلاق، وحماية حقوق الطفل.

تقسيم التعليم إلى مراحل أساسية
المرحلة الأولى: تعليم ما قبل السابعة
منهج تربوي يغلب عليه الطابع الأخلاقي والتعليمي من خلال اللعب.
تعليم القرآن الكريم واللغة العربية.
التركيز على القيم الأخلاقية وحب الخير.
المرحلة الثانية: من السابعة إلى الرابعة عشر
تعليم أساسي يؤهل الأطفال لسوق العمل أو استكمال التعليم الجامعي أو الفني.
إدراج مناهج تطبيقية تُنمّي المهارات المهنية والشخصية.
توفير تدريبات تُحضّر الأطفال لتحمل المسؤولية المالية بشكل أخلاقي.

تعزيز نظام الكتاتيب
تعريف الكتاتيب:
مدرسة صغيرة مجهزة بأحدث الإمكانيات، تديرها الدولة بآليات التمويل الجماعي أو التبرعات.
توفر بيئة تعليمية قريبة من المجتمعات المحلية، مما يسهم في دمج الأطفال مع محيطهم.
وظيفة الكتاتيب:
تقديم تعليم إسلامي تربوي يدعم تنمية القيم الأخلاقية.
توفير أنشطة تعليمية وترفيهية مرتبطة بالمساجد لتشجيع الأطفال على الارتباط بدينهم.

رعاية الأطفال وحمايتهم

حماية الأطفال من الاعتداء:

جريمة الاعتداء على الأطفال تعد من الجرائم الكبرى التي تستوجب عقوبات رادعة.
تطبيق حد الإعدام في حالات الاعتداء الجنسي أو الاغتصاب.

حق الطفل في العيش الكريم:

لكل طفل الحق في التعليم، التغذية، والسكن الجيد.
يمكن للأسر الفقيرة التقدم بطلب للدولة لسد احتياجات أطفالها، مع ضمان بيئة صحية للتربية.

منع تحديد النسل:

يُمنع تماماً تحديد النسل إلا بأمر طبيب مختص.
يعاقب بشدة من يثبت تورطه في تسهيل الإجهاض أو تحديد النسل.

رعاية الأيتام
إنشاء مؤسسة كبرى لرعاية الأيتام تحت إشراف الدولة.
تدريب الأيتام وتعليمهم على أعلى مستوى لتأهيلهم لمناصب قيادية في الحكومة أو الجيش.
تنمية مفهوم الولاء للوطن لديهم من خلال برامج خاصة.

ترسيخ القيم الإسلامية والأخلاقية
تنمية مفهوم الستر والخلق الحميد لدى الأطفال.
تدريب الأطفال على مواجهة الأفكار الشاذة بالحجة والدليل من الإسلام.
تنظيم معسكرات وحملات لتعليم الأطفال حب الخير والعمل التطوعي.

التكنولوجيا ودورها في التربية
منع استخدام الأجهزة المحمولة للأطفال دون السابعة.
توفير أنشطة بديلة مثل الألعاب التقليدية، المهارات اليدوية، والدراسات الدينية.
إنشاء مجتمعات حقيقية توفر بيئة صحية للتربية داخل الأحياء.

دور المساجد في تنشئة الأطفال
تحويل المساجد إلى مراكز تعليمية وترفيهية للأطفال.
توفير قاعات مجهزة في المساجد للأنشطة التربوية.
تعزيز حب الأطفال للمسجد وإشراكهم في أنشطته.

إدارة الأطفال في سوق العمل
منع عمل الأطفال تماماً قبل سن العاشرة.
السماح بالعمل بعد العاشرة بتصريح خاص في مهن تهدف إلى التدريب وتطوير الشخصية.

الهدف النهائي
تهدف هذه الاستراتيجية إلى بناء مجتمع متماسك وقوي من خلال إنشاء أجيال تربّت على الأخلاق، العمل، وحب الوطن. ستكون الدولة مسؤولة عن توفير كل ما يلزم لتنمية الأطفال وفق هذه المبادئ، مع ضمان حقوقهم الأساسية وحمايتهم من أي تهديدات تؤثر على نشأتهم.
وهنا بعض الاستراتيجيات العامة التي لابد منها في دولتنا للاهتمام بالاطفال


التعليم الشامل والمتوازن

إصلاح المناهج الدراسية:
تطوير مناهج تعليمية حديثة تركز على القيم الأخلاقية، وتنمية المهارات الحياتية مثل التفكير النقدي، والعمل الجماعي، وحل المشكلات.
إدخال مفاهيم الولاء والبراء، المسؤولية الاجتماعية، وحب الدين والتفاني لدولة الاسلام والولاء لدولة الاسلام ككل.
التعليم الابتكاري:
دمج طرق تدريس مبتكرة تبتكره هيئة اعداد المناهج باسم خاص على غرار المناهج المشهورة حاليا مثل منتسوري وستيم.
التركيز على التعلم عن طريق التجربة والممارسة.


القيم الأخلاقية والتنشئة الاجتماعية

برامج القيم الوطنية والدينية:
إطلاق برامج تعليمية وورش عمل تُغرس القيم الأخلاقية والدينية بطريقة غير تقليدية وملهمة.
تشجيع احترام الآخرين، التسامح، والعدالة.
تعزيز العمل التطوعي:
إشراك الأطفال في أنشطة تطوعية مجتمعية لتعزيز الشعور بالمسؤولية.
قدوة حسنة:
تدريب المعلمين والمشرفين ليكونوا قدوة إيجابية للأطفال.


تحسين صحة الأطفال ورفاهيتهم

الرعاية الصحية:
توفير رعاية صحية شاملة للأطفال تشمل الفحوصات الدورية، التطعيمات، وعلاج الأمراض.
برامج تثقيف صحية للأطفال عن التغذية السليمة وأهمية النشاط البدني.
الصحة النفسية:
إنشاء مراكز دعم نفسي للأطفال ولأسرهم لمساعدتهم على مواجهة التحديات.


دعم الأسرة كأول مؤسسة تربوية

برامج توعية أسرية:
تقديم دورات تدريبية للآباء والأمهات حول أساليب التربية الإيجابية.
إشراك الأسرة في العملية التعليمية من خلال اجتماعات منتظمة وأنشطة مدرسية.
حماية الأطفال من التفكك الأسري:
تقديم الدعم للأسر ذات الدخل المنخفض لتجنب المشكلات الاجتماعية التي قد تؤثر على الأطفال.


تعزيز المهارات الحياتية والإبداع

التعلم المهني والمهارات:
إضافة برامج مهارات عملية مثل الحرف اليدوية، البرمجة، وإدارة المشاريع الصغيرة.
تنمية المواهب:
إنشاء مراكز لتنمية المواهب الفنية والرياضية والعلمية، وتشجيع الأطفال على الابتكار.


استخدام التكنولوجيا بشكل إيجابي

برامج تعليمية رقمية:
توفير منصات تعليمية تفاعلية تستخدم التكنولوجيا الحديثة لتعليم الأطفال.
التوعية بمخاطر الإنترنت:
إطلاق حملات توعية لحماية الأطفال من المحتوى غير اللائق وسوء استخدام التكنولوجيا.


السياسات الحكومية الداعمة

تشريعات حقوق الطفل:
التأكد من تنفيذ القوانين التي تحمي حقوق الأطفال وتوفر لهم بيئة آمنة.
إشراك المجتمع:
دعم الجمعيات الأهلية والمبادرات المجتمعية التي تعمل على تنشئة الأطفال.


قياس الأثر وتطوير الاستراتيجيات

مؤشرات الأداء:
وضع مؤشرات لقياس تأثير السياسات والبرامج على الأطفال.
البحث العلمي:
تمويل البحوث والدراسات حول أفضل الممارسات لتنشئة الأطفال.

تطبيق هذه الاستراتيجيات يتطلب منا العمل بشكل متكامل بين مؤسسة الخلافة والحكومة، المدارس، الأسرة، والمجتمع. التركيز على القيم الأخلاقية والتعليم الشامل سيضمن مستقبلاً أفضل للأطفال ولمجتمعهم.
